Digitoegankelijkheid wat houdt dat nou precies in? Het betekent dat digitale middelen zo zijn ontworpen dat iedereen ze kan gebruiken, inclusief mensen met bijvoorbeeld een visuele, auditieve, motorische of cognitieve beperking. Dit houdt in dat bijvoorbeeld teksten vergroot kunnen worden, er voldoende contrast is tussen tekst en achtergrond, en dat alle functies ook met een toetsenbord bediend kunnen worden. Of het toevoegen van een transcript voor gesproken teksten bij bijvoorbeeld video, voor mensen met gehoorbeperking. (Dit is overigens ook praktisch als je zonder beperking in een trein zit of in een rumoerige ruimte). Zo zorg je ervoor dat niemand wordt buitengesloten van de digitale samenleving.

Naast het doorlopen van onze modules hebben we ook een interessant en leerzaam gesprek met elkaar gevoerd waarin Patricia ons nog meer tips heeft kunnen meegeven. O.a. de volgende focuspunten kwamen daarbij naar voren:

1. Gebruik de juiste koppen: dit helpt iemand met een visuele beperking om een webpagina te scannen, en makkelijk te schakelen tussen de informatie op een pagina.
2. Duidelijke instructies: geef bijvoorbeeld aan uit hoeveel interactieve elementen een pagina bestaat.
3. Gebruik een goede focusorder: zorg dat je de pagina op een logische manier opbouwt, en dus vloeiend te doorlopen is.

Door deze dag hebben we onze kennis over het ontwikkelen van digitaal toegankelijke leeroplossingen weer verder kunnen vergroten.